{"id":31396,"date":"2019-05-13T07:30:55","date_gmt":"2019-05-13T05:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edenred.es\/?p=12285"},"modified":"2025-02-12T10:00:32","modified_gmt":"2025-02-12T09:00:32","slug":"dinamicas-evaluacion-trabajo-colaborativo-empresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edenred.es\/en\/blog\/dinamicas-evaluacion-trabajo-colaborativo-empresa\/","title":{"rendered":"3 dynamics of evaluation of collaborative work in the company"},"content":{"rendered":"

No hay duda de que el trabajo colaborativo proporciona innumerables beneficios a la empresa. Desde evitar roces personales entre compa\u00f1eros de trabajo hasta alcanzar los objetivos combinando los puntos fuertes de distintas personas, se trata de un enfoque que toda corporaci\u00f3n deber\u00eda contemplar. Sin embargo, no basta con implantarlo, sino que tambi\u00e9n hay que medirlo. En este sentido es donde cobran relevancia las <\/span>din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n<\/b>.<\/span><\/p>\n

Las din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n son una serie de procesos que, mediante una serie de<\/span> indicadores<\/span><\/a>, permiten medir principalmente dos aspectos:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Lo bien o lo mal que se est\u00e1 implantando algo. En este caso, se preocupan de la correspondencia entre lo planificado y lo ejecutado.<\/span><\/li>\n
  2. La eficacia que est\u00e1n teniendo. En este caso, se preocupan de si est\u00e1n contribuyendo a alcanzar los objetivos que se espera de ellas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Como coment\u00e1bamos arriba, el trabajo colaborativo es una de las \u00e1reas en las que se pueden utilizar las din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n. A continuaci\u00f3n veremos ejemplos de algunas de ellas.<\/span><\/p>\n

    <\/span><\/span><\/p>\n

    Din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n del trabajo colaborativo: ejemplos<\/h2>\n

    Antes de proseguir, conviene recordar que las din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n del trabajo colaborativo no tienen como objetivo fomentar el trabajo colaborativo en la empresa. Su objetivo es otro: evaluar y medir la eficacia de otras din\u00e1micas que s\u00ed han sido creadas para fomentarlo.<\/span><\/p>\n

    Teniendo esto claro, podemos destacar las siguientes:<\/span><\/p>\n

      \n
    • Encuestas<\/b>. Se trata de una de las din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n cuantitativa, es decir, que la informaci\u00f3n que proporcionan es 100% objetiva y no sujeta a interpretaciones individuales por parte del encuestador y el analizador. Un ejemplo lo podemos encontrar en las preguntas que solicitan al encuestado que valore de 1 a 4 su nivel de acuerdo con determinada informaci\u00f3n, siendo el 1 un \u00abmuy en desacuerdo\u00bb y el 4 un \u00abmuy de acuerdo\u00bb. En nuestro caso, dichas informaciones deben referirse, por supuesto, al trabajo colaborativo en la empresa. Para que las respuestas no est\u00e9n condicionadas, las encuestas deben hacerse de forma individual a cada trabajador, sin que este conozca lo que responden sus compa\u00f1eros. Existe la posibilidad de que las encuestas sean an\u00f3nimas para as\u00ed evitar respuestas condicionadas, aunque quiz\u00e1 a la empresa le interese precisamente saber la opini\u00f3n de cada empleado en concreto.<\/span><\/li>\n
    • Entrevistas personales<\/b>. Son din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n cualitativa, lo que quiere decir que la informaci\u00f3n proporcionada por el entrevistado, al ser m\u00e1s abierta que con las encuestas, puede estar sujeta a interpretaciones subjetivas por parte del entrevistador y del analizador. Al igual que ocurr\u00eda con las encuestas, las entrevistas personales deben realizarse de forma que ning\u00fan trabajador conozca las respuestas de sus compa\u00f1eros, para as\u00ed evitar condicionamientos. Por otro lado, una diferencia importante entre las encuestas y las entrevistas personales es que estas \u00faltimas nunca podr\u00e1n ser an\u00f3nimas, ya que el entrevistador siempre conocer\u00e1 qui\u00e9n da cada respuesta. Si queremos mantener el anonimato para evitar condicionamientos, siempre podemos aclarar al entrevistado que solo el entrevistador sabr\u00e1 que ha sido \u00e9l quien ha dado sus respuestas, ya que al analizador le proporcionar\u00e1 la informaci\u00f3n sin el nombre de la persona.<\/span><\/li>\n
    • Puesta a prueba<\/b>. Una tercera posibilidad la encontramos en unas din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n que consisten en crear un entorno de trabajo colaborativo que tenga \u00fanicamente el objetivo de evaluar. Por ejemplo, se pueden dise\u00f1ar<\/span> juegos cooperativos<\/span> como un Escape Room o una yincana que trate sobre el propio entorno laboral para observar c\u00f3mo responde el grupo de trabajo a ella: si colaboran entre ellos, qui\u00e9n lidera y qui\u00e9n no, c\u00f3mo contrarrestan los puntos d\u00e9biles de una persona con los puntos fuertes de otra, etc.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      En definitiva, existen distintas din\u00e1micas de evaluaci\u00f3n que nos ayudan a medir c\u00f3mo se est\u00e1 implantando y desarrollando el trabajo colaborativo en la empresa y, en funci\u00f3n de la informaci\u00f3n que nos proporcionen, mantener o modificar sus pautas.<\/span><\/p>\n

      <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      No hay duda de que el trabajo colaborativo proporciona innumerables beneficios a la empresa. Desde evitar roces personales entre compa\u00f1eros de trabajo hasta alcanzar los objetivos combinando los puntos fuertes de distintas personas, se trata de un enfoque que toda corporaci\u00f3n deber\u00eda contemplar. Sin embargo, no basta con implantarlo, sino que tambi\u00e9n hay que medirlo. 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