{"id":31215,"date":"2017-10-18T08:00:31","date_gmt":"2017-10-18T06:00:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edenred.es\/?p=7608"},"modified":"2026-02-18T12:15:07","modified_gmt":"2026-02-18T11:15:07","slug":"la-formacion-continua-en-la-empresa-que-como-y-por-que","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edenred.es\/en\/blog\/la-formacion-continua-en-la-empresa-que-como-y-por-que\/","title":{"rendered":"Continuous training in the company: what, how and why?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u201cLa vida debe ser una continua educaci\u00f3n\u201d. Esta cita del escritor franc\u00e9s Gustave Flaubert debe aplicarse tanto al \u00e1mbito personal, como al profesional, pues <\/span>la formaci\u00f3n continua en la empresa es sin\u00f3nimo de satisfacci\u00f3n laboral, alto rendimiento y productividad<\/b>.<\/span><\/p>

Por el momento, parece que el tejido empresarial espa\u00f1ol est\u00e1 en el buen camino. As\u00ed, como pone de manifiesto el informe<\/span> Esenciales<\/span><\/a>, publicado en octubre de 2016 por la Fundaci\u00f3n BBVA, frente a la ca\u00edda del gasto p\u00fablico en formaci\u00f3n ocupacional, <\/span>el gasto en formaci\u00f3n continua por parte de las organizaciones se ha duplicado entre 2007 y 2013<\/b>, alcanzando los 7.320 millones de euros. No obstante, a\u00fan queda mucho camino por recorrer.<\/span><\/p>

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\u00bfQu\u00e9 es la formaci\u00f3n continua?<\/strong><\/span><\/h2>

De forma sencilla, para Francesco Avallone, autor de <\/span>La formazione psicosociale:metodologie e technique<\/span><\/i>, la formaci\u00f3n continua \u201csignifica <\/span>generar cambios en la actuaci\u00f3n laboral de los empleados<\/b>\u201d.<\/span><\/p>

M\u00e1s completa es la definici\u00f3n de William McGehee y Paul W. Thayer, quienes la describen en su obra<\/span> Training in Business and Industry<\/span><\/i><\/a> \u00a0<\/span><\/i>como <\/span>\u201clos procedimientos formales que una organizaci\u00f3n utiliza para facilitar el aprendizaje, de forma que la conducta resultante contribuye a la consecuci\u00f3n de las metas y objetivos de la organizaci\u00f3n<\/b>\u201d.<\/span><\/p>

Por su parte, Irwin L. Goldstein, en<\/span> Training in Work Organizations<\/span><\/i><\/a>, concibe la formaci\u00f3n continua como \u201cla <\/span>adquisici\u00f3n sistem\u00e1tica de actitudes, conceptos, conocimientos, reglas o destrezas que implican una mejora en la realizaci\u00f3n del trabajo<\/b>\u201d.<\/span><\/p>

Asimismo, el Ministerio de Trabajo se refiere a la formaci\u00f3n continua como \u201cel<\/span> conjunto de acciones formativas realizadas por las empresas y dirigidas a sus trabajadores,<\/b> que se caracterizan por estar financiadas directa o indirectamente, de forma parcial o total por las empresas y tener como objetivo mejorar o adaptar las capacidades profesionales de sus trabajadores, sus conocimientos o sus cualificaciones a condici\u00f3n de que tengan relaci\u00f3n con la actividad o profesi\u00f3n que realicen o vayan a realizar en el futuro en la propia empresa\u201d.<\/span><\/p>

\u00bfPor qu\u00e9 incluir planes de capacitaci\u00f3n en las empresas?<\/strong><\/h2>

La <\/span>puesta en marcha de iniciativas de formaci\u00f3n continua<\/span><\/a> en las organizaciones conlleva <\/span>beneficios tanto para los profesionales como para las compa\u00f1\u00edas,<\/b> pues, como se\u00f1ala C. Lemoine en <\/span>Evolution of Training in Organizations<\/span><\/i>, es un factor clave que permite la adaptaci\u00f3n estrat\u00e9gica del capital humano a los cambios que se producen en los mercados y las empresas.<\/span><\/p>

En este sentido, los <\/span>trabajadores<\/b> que pueden acceder a programas de capacitaci\u00f3n obtienen las siguientes ventajas:<\/span><\/p>